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	<title>&#201;ducation Nationale Elbeuf</title>
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		<title>&#201;ducation Nationale Elbeuf</title>
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		<title>La construction du nombre</title>
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		<dc:date>2023-06-08T15:18:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Thomas Guerin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Selon Gelman et Gallistel en 1983, l'&#233;l&#232;ve, pour construire le nombre doit&lt;br class='autobr' /&gt;
mettre en oeuvre et ma&#238;triser 5 principes simultan&#233;ment.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://elbeuf.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique38" rel="directory"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
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		<title>Le tableau de num&#233;ration est un outil que l'on...</title>
		<link>https://elbeuf.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article675</link>
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		<dc:date>2023-06-05T11:50:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Thomas Guerin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le tableau de num&#233;ration est un outil que l'on retrouve dans beaucoup de classes pour aider &#224; l'&#233;criture des nombres. Une recherche r&#233;cente (Catherine Houdement et Franck Tempier, Grand N n&#176;109) s'interroge sur les pratiques autour de ce tableau de num&#233;ration. Sert-il vraiment &#224; comprendre la num&#233;ration d&#233;cimale de position ? Y a-t-il d'autres utilisations possibles du tableau de num&#233;ration que celles fr&#233;quemment observ&#233;es ? Quels autres outils existent pour comprendre l'&#233;criture des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://elbeuf.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique38" rel="directory"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment travailler l'aspect ordinal du nombre au cycle 1 ?</title>
		<link>https://elbeuf.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?article664</link>
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		<dc:date>2023-04-07T14:52:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Thomas Guerin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans sa lettre d'information &#034;Le tour de la question&#034;, la MM76 vous propose sur un support num&#233;rique des ressources pour travailler l'aspect ordinal du nombre en maternelle.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Trois entr&#233;es sont propos&#233;es :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; didactique
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; p&#233;dagogique
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; bonus.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous y trouverez ce qu'il faut savoir pour d&#233;velopper les comp&#233;tences li&#233;es &#224; l'aspect ordinal du nombre, des situations sous forme de vid&#233;os pour chaque niveau de classe ainsi que des propositions de rituels.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://elbeuf.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique38" rel="directory"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;


		</description>



		

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