Selon Gelman et Gallistel en 1983, l’élève, pour construire le nombre doit
mettre en oeuvre et maîtriser 5 principes simultanément.
, par Thomas Guerin
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mettre en oeuvre et maîtriser 5 principes simultanément.
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Le tableau de numération est un outil que l’on retrouve dans beaucoup de classes pour aider à l’écriture des nombres. Une recherche récente (Catherine Houdement et Franck Tempier, Grand N n°109) s’interroge sur les pratiques autour de ce tableau de numération. Sert-il vraiment à comprendre la (...)
, par Thomas Guerin
Dans sa lettre d’information "Le tour de la question", la MM76 vous propose sur un support numérique des ressources pour travailler l’aspect ordinal du nombre en maternelle. Trois entrées sont proposées : didactique pédagogique bonus. Vous y trouverez ce qu’il faut savoir pour développer les (...)