Le Nouvel an chinois(中国新年) est la plus importante fête traditionnelle chinoise.
En Grande-Bretagne, certaines écoles en profitent pour faire de la calligraphie, parler des coutumes et des traditions asiatiques.
Cet évènement peut être abordé au travers de séances en anglais du cycle 1 au cycle 3.

Les 12 animaux

La découverte des 12 animaux représentant le zodiaque chinois constitue un point de départ intéressant :
– Activité lexicale autour des FLASHCARDS des 12 animaux
– JEUX : bingo des 12 animaux

D’autres idées d’activités sont à retrouver sur les sites suivants :
cndp.fr/crdp-dijon/
edhelper.com

Album et théâtralisation

Dans sa collection "storybooks", les éditions Cambridge ont un petit livre intéressant pouvant servir de point de départ :

– The Chinese New Year, raconte la légende de la symbolisation par 12 animaux. Cette histoire existe en version CD.
– Cette histoire peut être mise en scène dès le cycle 2.
En pièce jointe, retrouvez la proposition du texte adapté pour une théâtralisation.

Une activité de communication : un pair work

Le 1er document comporte la fiche explicative pour la mise en oeuvre du pairwork avec les fiches Year of the rabbit. Le 2nd document fournit les fiches Year of the dog.

Dans la méthode "Hullabaloo"(Hatier), un chapitre est consacré à ce thème, avec une chanson, le texte proposé en version théâtralisé et des jeux.
2011 February 3 Rabbit

Sur internet, nombre de pistes intéressantes existent :
– la légende (version plus complexe que dans les ouvrages cités plus haut)
www.edhelper.com/ReadingComprehension

Une vidéo et des exploitations possibles sur le site du British Council :
learnenglishkids.britishcouncil.org

Possibilité de fabriquer un jeu de domino avec les 12 animaux du zodiaque chinois :
www.dltk-holidays.com/china

Différentes propositions d’activités :
– sur enchanted learning (pour certains documents, il faut être abonné pour les avoir les en version imprimable)
http://www.enchantedlearning.com/crafts/chinesenewyear/
http://www.activityvillage.co.uk/chinese_new_year.htm